Après un an d'attente et une visite médicale par un médecin adapté bénévole, Liam a pu commencer l'équithérapie une fois par semaine le lundi soir depuis septembre 2014 à Mondercange (Luxembourg). Il monte habituellement sur Zola avec Christine, kinésithérapeute et fondatrice de l'ASBL ATE (Association Thérapie Equestre).

Le but de cette activité est de renforcer son tonus dorsal ainsi que le maintien de tête, qui est parfois compliqué en fin de journée. Après un examen clinique et radiographique quelques mois après son début de l'équithérapie, son médecin en rééducation fonctionnelle a trouvé une amélioration au niveau de la hanche droite. Chez les enfants handicapés type IMC, il n'exite que deux options au niveau des hanches : Une stagnation ou une déterioration, mais une amélioration est quasiment impossible. Je suis persuadé que la pratique de l'équithérapie a beaucoup joué dans cette amélioration.

La pratique de cette activité est possible grâce au financement de l'association "Notre Liam". Encore une fois merci à tous !

Notre fidèle chorale "Lexy Fantaisy" nous a fait l'honneur de revenir chanter pour notre association.

Malgré la neige et le froid, nous avons réussi à attirer le public dans l'église d'Hayange le dimanche 24 février 2013.

Grâce à l'école conductive, qui suit désormais tous les jours, Liam a fait encore de nombreux progrès :

Il est curieux de tout, il attrappe tout et il communique en balbutiant avec les autres. Au point de vue moteur, la position assise reste toujours difficile. Il y arrive mais seulement quelques minutes et avec les bras devant. Lorsqu'il a ses atèles aux bras il arrive à garder la position assise plusieurs minutes seul. Il arrive aussi maintenant à gérer son équilibre au niveau des hanches. Il se déplace maintenant sur une planche à roulette à la force de ses jambes.

Malheureusement, je n'arrive plus à mettre de vidéo sur le blog de Liam :(

Grâce à la gentillesse du personnel des magasins Cultura et Maxi Toys (Terville - 57), les clients et nos nombreux bénévoles :

Véronique, Coralie, Madalena, Céline P., Céline H., Amélie, Brigitte Z., Brigitte F., Guy, Gaëtan, Anaïs, Marie-Joe, Carole, Sébastien, Claire, Agnès, Sylvie, Rachel, Sandrine, Claude, Sandra, Ariane et Pascale ;

Nous avons réussi à récolter la belle somme de 3 700 € en trois semaines !!

Un grand merci à tous :)

Liam a de nouveau bien progressé depuis février !

Il est beaucoup plus réactif à son entourage et "répond" si quelqu'un lui parle. Il ne fait toujours pas de syllabes mais de nouveaux sons sont apparus, ainsi que de nouvelles expressions sur son visage. Il râle lorsque quelque-chose ne lui plaît pas et il exprime sa joie lorsqu'il est content, notamment lorsqu'il reconnaît le mot "bibi" (biberon) et le verbe "manger". 

Au niveau moteur, Liam arrive bien à lever ses fesses lorsqu'il est sur le dos, attrape maintenant TOUT ce qui est à sa portée et s'interesse à tout. Il proteste lorsque nous mangeons devant lui sans lui en donner un bout ! Il arrive également à faire des choix entre deux objets. Il choisi avec le regard et les mains. Il arrive à tenir assis SEUL, mais seulement une minute. Pour la position 4 pattes, il tient désormais seul toute la partie haute (pousse sur ses bras, tient la tête) mais il faut un soutien au niveau du bassin et des jambes, il arrive à tenir un moment dans cette position.

  Depuis septembre 2012, Liam est intégré à l'école d'éducation conductive tous les matins de la semaine. Cela fait maintenant 5 semaines !

Il commence par des massages (à la sauge) pour relâcher les muscles, notamment les jambes chez Liam. Il enchaîne ensuite sur le programme des bridges, allongé. Il travaille tour à tour les différents muscles du corps (pieds, jambes, bassin, mains, bras, tête ...) afin de préparer à la marche. Liam commence à bien connaître ce programme et l'execute toujours avec un grand plaisir et de plus en plus de facilités. Il apprend également, à ce moment-là à tenir assis et à quatre pattes.

Ensuite, après une courte pause, Liam enchaîne un travail axé plutôt sur l'aspect cognitif et le travail avec les mains. Cela varie tous les jours, ça peut être avec de la musique (chansons, instruments, chants, ...), de l'art plastique, du théâtre ...

Liam rentre tous les jours à midi, car par rapport à son âge il n'a pas assez de résistance pour tenir comme les copains jusque 15h. L'école respecte son rythme.